LA PANDÉMIE NE NOUS EMPÊCHE PAS DE RÉUSSIR, ELLE NOUS PERMET DE NOUS RÉINVENTER!

16 nov. 2021

Pour faire suite au communiqué envoyé la semaine dernière suivant la réception des statistiques ministérielles de diplomation et de qualification, nous souhaitons apporter quelques éléments de précision témoignant de notre grande appréciation des pas réalisés par notre organisation et ses collaborateurs.

Les statistiques reçues du MEQ sont les taux de diplomation/qualification sur 7 ans par cohorte, par gars/filles, par EHDAA/régulier, par IMSE.

Concrètement cela veut dire par exemple que pour la cohorte 2013 (nouvellement reçue) ces élèves ont commencé le secondaire 1 en septembre 2013 jusqu’en 2018 (généralement) puis le MEQ nous donne 2 ans additionnels afin de permettre de compléter la diplomation/qualification de ces élèves.

Le CSSHBO a obtenu des taux encourageants (+3 % au total) pour la cohorte 2013. Ce qui représente pour nous 8 élèves!

Quand on analyse nos résultats selon les critères du MEQ, ce 3 % représente une amélioration chez TOUS nos élèves :

Nous pouvons expliquer cette amélioration notamment par la qualité des moyens déployés par nos écoles, centres et services. Nous avons un Plan d’engagement vers la réussite et des projets éducatifs dans chaque école et centre.

Ces moyens mis en œuvre gravitent tous, autour de nos 3 enjeux soit :

• L’inclusion et la réussite éducative de chaque personne;
• Des milieux de vie et d’apprentissage innovants, stimulants, accueillants et sécuritaires;
• L’engagement et la mobilisation des acteurs et partenaires.

Concrètement, par exemple, chaque élève est suivi rigoureusement dès son arrivée en maternelle (4 ou 5 ans) et ce, jusqu’au terme de sa scolarisation, au secondaire, au centre de formation des adultes ou en formation professionnelle.

Ces suivis rigoureux de chaque élève se font en fonction de leurs besoins, tous des facteurs ayant un impact sur la réussite de l’élève. (Académiques, sociaux, affectifs).

Autre exemple, le dépistage précoce dès le 4 ans afin de permettre d’ajuster les services en fonction des besoins de chaque enfant. Notre personnel veille à ajuster les services en fonction des besoins différenciés des élèves. De plus, des partenariats avec des organismes externes (CISSSO, TDS, Maison de la Famille, Maison des jeunes et autres) afin de déployer des services qui répondent aux besoins des élèves et des familles. Par exemple, le projet d’orthophonie communautaire a permis à nos tout-petits de combler les retards langagiers (étude EQDEM) et de réussir les épreuves de deuxième année comme les autres élèves du Québec.

Le personnel des écoles et centres a créé des communautés d’apprentissage professionnelles qui leur permettent de partager et de développer des pratiques pédagogiques gagnantes qui favorisent la réussite de nos élèves.

De plus, nous pouvons nous vanter d’être l’un des seuls centres de services scolaires au Québec qui rend disponible à TOUS ses élèves et TOUT son personnel des outils technologiques et un environnement d’apprentissage numérique adapté aux besoins du 21^e siècle. Nos élèves ont ainsi accès à toutes sortes de projets pédagogiques innovants et stimulants.

Un autre exemple, le programme Corps actif = Cerveau performant permet à nos élèves du primaire de développer de saines habitudes de vie et ainsi de mieux réussir.

Évidemment, il reste encore du chemin à faire pour atteindre notre objectif de 70 % en 2023, mais nous sommes confiants, rigoureux, persévérants et ensemble avec les familles, les écoles, les communautés nous y arriverons !

D’autres enjeux nécessitent notre collaboration afin d’y arriver. La rareté du personnel en est un majeur et nous avons déjà des plans pour permettre à notre clientèle d’avoir accès à du personnel compétent et heureux de s’installer dans nos 2 MRC, le Pontiac et la Vallée-de-la-Gatineau.

Nous déployons actuellement des programmes afin de permettre à notre personnel d’avoir accès à des formations qualifiantes locales et dans des conditions de conciliation travail-famille-études convenables.

Merci à tous de votre essentielle collaboration à la réussite de nos élèves, nos enfants.

D’autres réalisations exceptionnelles de nos élèves et de notre personnel !!