Poursuite d’une année du projet particulier : ajout de directions adjointes dans les écoles primaires

Vicky Roy est titulaire d’un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire et d’une maitrise en éducation. Elle poursuit actuellement sa formation pour obtenir un diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion d’établissement d’enseignement. Cette dernière travaille au sein de notre organisation depuis 2003 en tant qu’enseignante au primaire. En aout 2021, elle a décidé de relever le défi en occupant le poste de direction adjointe à l’École Le Rucher. De plus, elle est chargée de cours à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, depuis 2015. Vicky Roy est une personne qui sait s’intégrer dans de nouveaux contextes de travail grâce à un esprit d’équipe et à une excellente capacité d’écoute et d’adaptation. Elle a toujours un grand désir d’acquérir de nouvelles connaissances et de relever de nouveaux défis. C’est pour cette raison qu’elle a décidé de s’impliquer dans le projet : ajout de directions adjointes.
 

Megan Graveline a étudié en administration, profil gestion au Cégep de l’Outaouais pour ensuite commencer sa carrière en ressources humaines au sein du gouvernement fédéral. Pendant ce temps, elle a fait son baccalauréat à l’Université du Québec en Outaouais en éducation préscolaire et enseignement primaire. Elle a fait un retour dans le Pontiac depuis l’obtention de son brevet en enseignement en 2018 où, elle enseigne au préscolaire tout en étant responsable d’école. Cette dernière est impliquée dans plusieurs comités et est présentement étudiante au diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion d’établissement scolaire, et ce, dans le but de poursuivre son projet de carrière. Elle est à sa deuxième année au projet : ajout d’une direction adjointe.

Marie-Noël Hamelin est titulaire d’un diplôme d’études collégiales en gestion et d’un baccalauréat en éducation. Elle a enseigné le français en formation générale des adultes pendant près de six ans et a occupé le poste d’orthopédagogue dans les centres d’éducation des adultes et de la formation professionnelle depuis 2019. Mme Hamelin prend à cœur la réussite des élèves par son implication dans plusieurs comités touchant tant l’organisation des services que l’adaptation. Cette dernière poursuit le projet : ajout de direction pour une deuxième année.